
Centre de production et de diffusion culturelles de Carleton / Carleton Production and Cultural Centre
2000
Carleton Saint-Omer, Québec, Canada- Architecture de culture, recherche, sport ou loisir
- Édifice
- Centre de loisirs
Depuis plusieurs années, les différents organismes culturels et les citoyens de la région de la Baie-des-Chaleurs exprimaient le désir de se doter d'une infrastructure pour mettre en valeur la qualité de leur travail artistique. En 1985, s'élaborait un projet pour rendre possible l'acquisition d'équipements culturels conformes aux exigences du milieu professionnel. Par la suite, il a fallu plus d'une décennie et de nombreuses études avant le lancement du concours. Finalement c'est en hiver 1997, qu'un comité a été formé dans le but de présenter un projet réaliste répondant aux besoins des organismes professionnels et amateurs.
Les intervenants culturels de la Baie-des-Chaleurs voulaient un centre identitaire, un endroit qui permette de maximiser les échanges entre les intervenants culturels et de rendre plus accessible la culture à l'ensemble de la population. Associés aux organismes professionnels et amateurs, le Centre d'études collégiales de Carleton et la bibliothèque municipale ont permis de consolider le projet dans un contexte régional regroupant le monde de la culture, de l'éducation et des communications.
On notera que ce projet s'inscrit dans l'esprit du protocole d'entente signé entre le ministère de la Culture et des Communications et le ministère de l'Éducation du Québec. À l'aube de l'an 2000, il était destiné à agir comme stimulant dans une région souvent oubliée.
(Tiré des documents de concours)
Les intervenants culturels de la Baie-des-Chaleurs voulaient un centre identitaire, un endroit qui permette de maximiser les échanges entre les intervenants culturels et de rendre plus accessible la culture à l'ensemble de la population. Associés aux organismes professionnels et amateurs, le Centre d'études collégiales de Carleton et la bibliothèque municipale ont permis de consolider le projet dans un contexte régional regroupant le monde de la culture, de l'éducation et des communications.
On notera que ce projet s'inscrit dans l'esprit du protocole d'entente signé entre le ministère de la Culture et des Communications et le ministère de l'Éducation du Québec. À l'aube de l'an 2000, il était destiné à agir comme stimulant dans une région souvent oubliée.
(Tiré des documents de concours)
