École nationale de cirque / National Circus School
2001
Montréal, Québec, Canada- Architecture scolaire
- Édifice
- École
Concours organisé en 2001 pour l'étude et la réalisation du projet de construction de l'École nationale de cirque, une institution nationale d'enseignement supérieur dédiée aux arts du cirque et spécialisée dans la formation professionnelle et le perfectionnement des artistes.
Ce concours s'inscrivait dans une vaste entreprise, soit celle de la mise sur pied, à Montréal, d'une Cité des arts du cirque, un lieu à haute concentration d'activités de formation, de création et de production. Ce projet de la Cité des arts du cirque, en chantier depuis le printemps 1999, résultait d'une démarche partenariale et multisectorielle ayant mobilisée une multitude de partenaires privés et publics. Plus spécifiquement, la Cité des arts du cirque se définit comme: « un regroupement physique majeur et permanent de personnes et d'infrastructures de cirque dans le domaine de la formation, la recherche, la création et la production; un carrefour physique et virtuel, à l'échelle planétaire, favorisant les rencontres multiculturelles et multidisciplinaires; le pôle culturel du complexe environnemental Saint-Michel, un projet urbain majeur de revitalisation de la carrière Miron.» En plus de l'agrandissement du bâtiment du Cirque du Soleil et de la construction de l'École nationale de cirque, le projet prévoit plusieurs autres installations dont le pavillon d'accueil et le Chapiteau des arts.
Le bâtiment de l'École occupait une place prédominante au sein de la Cité puisqu'elle représentait la « pierre angulaire de sa mission de développement des arts du cirque. » (tiré du programme section 1.3 Contexte structurel). Le programme prévoyait divers espaces destinés à l'enseignement dont trois studios de grandes dimensions, une palestre, deux studios de danse, deux studios multifonctionnels, une salle de musculation, des cubicules de pratique, un laboratoire de conception et de fabrication d'accessoires, un costumier, des salles de classes, un laboratoire informatique, un centre de documentation, des bureaux, un hall d'entrée, des locaux de services et un stationnement.
(Texte CCC)
Ce concours s'inscrivait dans une vaste entreprise, soit celle de la mise sur pied, à Montréal, d'une Cité des arts du cirque, un lieu à haute concentration d'activités de formation, de création et de production. Ce projet de la Cité des arts du cirque, en chantier depuis le printemps 1999, résultait d'une démarche partenariale et multisectorielle ayant mobilisée une multitude de partenaires privés et publics. Plus spécifiquement, la Cité des arts du cirque se définit comme: « un regroupement physique majeur et permanent de personnes et d'infrastructures de cirque dans le domaine de la formation, la recherche, la création et la production; un carrefour physique et virtuel, à l'échelle planétaire, favorisant les rencontres multiculturelles et multidisciplinaires; le pôle culturel du complexe environnemental Saint-Michel, un projet urbain majeur de revitalisation de la carrière Miron.» En plus de l'agrandissement du bâtiment du Cirque du Soleil et de la construction de l'École nationale de cirque, le projet prévoit plusieurs autres installations dont le pavillon d'accueil et le Chapiteau des arts.
Le bâtiment de l'École occupait une place prédominante au sein de la Cité puisqu'elle représentait la « pierre angulaire de sa mission de développement des arts du cirque. » (tiré du programme section 1.3 Contexte structurel). Le programme prévoyait divers espaces destinés à l'enseignement dont trois studios de grandes dimensions, une palestre, deux studios de danse, deux studios multifonctionnels, une salle de musculation, des cubicules de pratique, un laboratoire de conception et de fabrication d'accessoires, un costumier, des salles de classes, un laboratoire informatique, un centre de documentation, des bureaux, un hall d'entrée, des locaux de services et un stationnement.
(Texte CCC)