Théâtre des Deux Rives / Deux Rives Theater
2003
Saint-Jean-sur-Richelieu, Québec, Canada- Architecture de culture, recherche, sport ou loisir
- Partie d'édifice
- Théâtre
Le concours d'architecture sur invitation en une seule phase du Théâtre des Deux Rives a été lancé en 2003 par la Société pour la promotion d'événements culturels du Haut-Richelieu. L'objectif de ce concours était la rénovation et l'agrandissement de ce théâtre afin de souligner son rôle culturel dans la région.
Le Théâtre des Deux Rives est logé dans l'aile Est du Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu, ce dernier, créé en 1968, a permis de regrouper trois institutions d'enseignement de la région, soit le Séminaire de Saint-Jean, l'École des Métiers de Saint-Jean et l'École d'infirmières de l'Hôpital de Saint-Jean.
Ce concours d'architecture devait servir à repenser l'ensemble de l'aménagement du Théâtre des Deux Rives. Un effort particulier était exigé afin de renforcer l'identité visuelle et l'autonomie fonctionnelle du Théâtre des Deux Rives par rapport au Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu. Le concepteur sélectionné devait revoir la configuration, l'architecture, ainsi que la finition de la salle, tout en proposant une amélioration importante tant, du point de vue du fonctionnement des espaces techniques, des aires d'accueil, que des services au public.
(Texte CCC)
Le Théâtre des Deux Rives est logé dans l'aile Est du Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu, ce dernier, créé en 1968, a permis de regrouper trois institutions d'enseignement de la région, soit le Séminaire de Saint-Jean, l'École des Métiers de Saint-Jean et l'École d'infirmières de l'Hôpital de Saint-Jean.
Ce concours d'architecture devait servir à repenser l'ensemble de l'aménagement du Théâtre des Deux Rives. Un effort particulier était exigé afin de renforcer l'identité visuelle et l'autonomie fonctionnelle du Théâtre des Deux Rives par rapport au Cégep de Saint-Jean-sur-Richelieu. Le concepteur sélectionné devait revoir la configuration, l'architecture, ainsi que la finition de la salle, tout en proposant une amélioration importante tant, du point de vue du fonctionnement des espaces techniques, des aires d'accueil, que des services au public.
(Texte CCC)