University of Manitoba's Fort Garry campus / Campus de Fort Garry de l'Université du Manitoba
2012
Winnipeg, Manitoba, Canada- Urbanisme
- Secteur urbain
- Campus universitaire
L'Université du Manitoba a lancé un concours international de design pour un nouveau plan du campus de Fort Garry mettant l'accent sur un aménagement du territoire et un cadre de conception qui visent à guider la croissance et le développement futur de l'ensemble de son campus grand de 279 hectares. Les qualités expérientielles du campus, la densité et la volumétrie des bâtiments, le désir d'espaces ouverts et de places publiques, le paysage de rue ainsi que les objectifs généraux de durabilité seront tous abordés par le nouveau plan du campus. Le nouveau plan du campus Fort Garry de l'Université du Manitoba guidera la croissance et le développement futur du campus, offrant un cadre de conception pour les sept arrondissements désignés par la création d'un paysage et d'un domaine public extérieur uniques.
Aura d'abord lieu la phase 1 du plan d'ensemble de huit hectares pour l'arrondissement Southwood . Ce plan permettra la création d'un village urbain dynamique et dense mettant en valeur le réseau de transport et de stations présents dans l'arrondissement Southwood. Le plan comprendra également la conception et l'implantation du premier projet de démonstration, incluant des développements multi-générationnels à usage mixte ainsi que des espaces publics qui accueillent la communauté étudiantes, la communauté au sens large et les équipements de soutien. La phase 1 du plan d'ensemble et le projet de démonstration offrent une occasion unique d'aborder la question du logement social abordable.
L'objectif est d'améliorer l'expérience du campus pour ses principaux utilisateurs, les étudiants, mais aussi pour l'ensemble de la communauté, et ce, dans l'optique de créer un campus innovant et durable. Le concours est guidé par cinq principes directeurs: «Connecté», «Destination», «Durabilité», «Communauté» et «Transformation». Il existe également huit objectifs de conception: «les gens d'abord», «l'apprentissage continu», «l'esthétique et le design», «le design en tant qu'innovation», « économiquement responsable», «flexible et adaptable», «une infrastructure écologique» et finalement «un contexte régional».
L'accent est mis sur la durabilité d'un point de vue écologique, social et économique. La durabilité écologique comprend le maintien et l'augmentation des fonctions écologiques, en veillant à ce que les ressources naturelles et les écosystèmes ne soient pas utilisés au-delà de leur capacité de régénération, à une transition des ressources naturelles non-renouvelable vesr des ressources et des énergies renouvelables et à la préservation et l'amélioration de la biodiversité. La façon dont nous concevons l'environnement bâti a des implications à long terme sur la réduction des émissions de gaz à effet de serre.
(Tiré du programme du concours)
(Traduction automatisée non officielle)
Aura d'abord lieu la phase 1 du plan d'ensemble de huit hectares pour l'arrondissement Southwood . Ce plan permettra la création d'un village urbain dynamique et dense mettant en valeur le réseau de transport et de stations présents dans l'arrondissement Southwood. Le plan comprendra également la conception et l'implantation du premier projet de démonstration, incluant des développements multi-générationnels à usage mixte ainsi que des espaces publics qui accueillent la communauté étudiantes, la communauté au sens large et les équipements de soutien. La phase 1 du plan d'ensemble et le projet de démonstration offrent une occasion unique d'aborder la question du logement social abordable.
L'objectif est d'améliorer l'expérience du campus pour ses principaux utilisateurs, les étudiants, mais aussi pour l'ensemble de la communauté, et ce, dans l'optique de créer un campus innovant et durable. Le concours est guidé par cinq principes directeurs: «Connecté», «Destination», «Durabilité», «Communauté» et «Transformation». Il existe également huit objectifs de conception: «les gens d'abord», «l'apprentissage continu», «l'esthétique et le design», «le design en tant qu'innovation», « économiquement responsable», «flexible et adaptable», «une infrastructure écologique» et finalement «un contexte régional».
L'accent est mis sur la durabilité d'un point de vue écologique, social et économique. La durabilité écologique comprend le maintien et l'augmentation des fonctions écologiques, en veillant à ce que les ressources naturelles et les écosystèmes ne soient pas utilisés au-delà de leur capacité de régénération, à une transition des ressources naturelles non-renouvelable vesr des ressources et des énergies renouvelables et à la préservation et l'amélioration de la biodiversité. La façon dont nous concevons l'environnement bâti a des implications à long terme sur la réduction des émissions de gaz à effet de serre.
(Tiré du programme du concours)
(Traduction automatisée non officielle)