Adamczyk, Georges. (2009). Table-ronde «Paysages urbains : territoires d’expériences».
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Archives : Références
Penser l’espace public à travers les lieux de grande affluence – CMMMFWZV
Boudon, Pierre. (2012). Penser l’espace public à travers les lieux de grande affluence. Presses universitaires de Nancy.
Boudon, Pierre. (2012). Penser l’espace public à travers les lieux de grande affluence. Presses universitaires de Nancy.
Some Reflections on the Problematic Location of the Entity Client in the Ontological Structure of Electronic Ressources on Competitions – K49B2N6M
Chupin, Jean-Pierre. (2014). Some Reflections on the Problematic Location of the Entity Client in the Ontological Structure of Electronic Ressources on Competitions. edited by Leentje Volker and Beatrice Manzoni (dir.), (p. 22‑34).
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Concours d’architecture, pratiques réflexives et transferts analogiques – KQ6E5K2H
Chupin, Jean-Pierre, Cormier, Anne, Bilodeau, Denis, Adamczyk, Georges et Lachapelle, Jacques. (2004). Concours d’architecture, pratiques réflexives et transferts analogiques (p. 66 pages).
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Verdir le diplôme : l’intégration de la problématique de l’environnement et du développement durable au programme d’études architecturales – 5A54CQTW
Pearl, Daniel et Cole, R. (2004). Verdir le diplôme : l’intégration de la problématique de l’environnement et du développement durable au programme d’études architecturales.
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Greaning the Curriculum: Canadian Initiatives – 4I9SGP4X
Pearl, Daniel et Cole, R. (2006). Greaning the Curriculum: Canadian Initiatives.
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Outils pour un langage commun : Rapport sur la construction d’un environnement durable autour du projet du CUSM au site Glen – KVDTBNN7
Pearl, Daniel et Mertenat, Céline-Coralie. (2007). Outils pour un langage commun : Rapport sur la construction d’un environnement durable autour du projet du CUSM au site Glen (p. 31 pages).
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Rapport : Enseignement transdisciplinaire et écologie urbaine, l’exemple de l’atelier ARC3015B Écologie urbaine de l’Université de Montréal – VPZWIDSQ
Pearl, Daniel et Mertenat, Céline-Coralie. (2009). Rapport : Enseignement transdisciplinaire et écologie urbaine, l’exemple de l’atelier ARC3015B Écologie urbaine de l’Université de Montréal (p. 91 pages).
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Ce que dit la philosophie de l’architecture – C2BMRWUA
Boudon, Pierre. (2014). Ce que dit la philosophie de l’architecture. Philosophie.
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Le Quadrilatère Saint-Laurent : une planification urbaine déréglée – PDWGHBIW
Lachapelle, Jacques. (2009). Le Quadrilatère Saint-Laurent : une planification urbaine déréglée. Le Devoir.
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