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Résultat d’un concours international, Réinventer l’attente du bus constitue une synthèse des meilleures idées visant à stimuler les discussions citoyennes et l’engagement des groupes communautaires autour de l’amélioration des petits environnements urbains reliés aux arrêts de bus.

Aurélien Catros, doctorant à l’UdeM, et Maxime Leblanc, doctorant à McGill, remportent le prix du meilleur article écrit par des étudiants ou chercheurs junior. Cet article s’intéresse aux jeux vidéos et cherche à déterminer si ceux-ci reproduisent fidèlement les villes telles qu’elles l’étaient historiquement.

Ce concours international d’étudiants invitait à réfléchir à des façons de renouveler l’attrait pour les transports publics lors une crise sanitaire mondiale. Sur les 81 équipes d’étudiants de 16 pays et de 4 continents différents, le jury a choisi de récompenser 5 projets et de décerner 2 mentions honorifiques.

L’Atlas de recherche sur l’exemplarité en architecture et dans l’environnement bâti, en collaboration avec la revue Canadian Architect, présente l’ensemble des projets et réalisations primés depuis 1968 sur une même carte interactive, ainsi que dans une galerie visuelle rassemblant plus de 500 items.

Serait-il possible de donner des leçons à travers le langage formel et les caractéristiques esthétiques architecturales? Chupin, Hazbei et Pelchat se sont penchés sur cette question et ont élaboré de nombreuses réflexions à ce sujet dans cet article tout juste publié dans la revue Sustainability (2021, 3, 8166).

Les transports en commun ont été considérablement touchés durant la pandémie. Comment renouveler le plaisir du transport en commun face à la chute de fréquentation enregistrée en 2020 ? Comment ré-imaginer les espaces et les lieux du transport public pour favoriser l’utilisation des transports en commun ?

Dans le cadre de ses Docu-conférences, le Réseau des diplômés et des donateurs de l’Université de Montréal a reçu virtuellement le réalisateur Joseph Hillel, ainsi que l’architecte Phyllis Lambert et la doctorante Lucie Palombi de la Faculté de l’aménagement de l’Université de Montréal, pour une période d’échanges.

L’architecture occupe un rôle primordial dans l’éducation des plus jeunes. Par exemple, la configuration spatiale d’une salle de classe peut influencer fortement la diversité des approches pédagogiques. Des thèmes qui furent abordés lors de cette table ronde réunissant les équipes des 5 concours organisés par LabÉcole.

Lucie Palombi, doctorante en architecture à l’UdeM, émet une réflexion quant au rôle de la littérature dans le monde l’architecture. L’écriture est-elle une fonction du concepteur ou une activité annexe ? Pour reprendre l’expression de R. Barthes, l’architecte à la plume est-il plutôt un « écrivant » ou un « écrivain » ?

Les jeux vidéos tels qu’Assassin’s Creed reproduisent-ils fidèlement les villes telles qu’elles l’étaient historiquement? Un questionnement auquel Aurélien Catros et Maxime Leblanc, doctorants en architecture, ont répondu au travers de leur article sur les modèles de jeu reconstructifs.